miércoles, 29 de octubre de 2014
Las ensoñaciones de Elda, por Israel González
Trajín entre las editoriales independientes, por Arturo Texcahua
DEL "MOMENTO DE MÉXICO" AL "SALVEN A MÉXICO", por Jaime Velasco Luján
La dictadura perfecta, porIsrael González
miércoles, 15 de octubre de 2014
El mundo al revés, por Jaime Velasco Luján
Esperé hasta hoy para escribir este correo porque, por fin, tengo más claro lo que pasa en el país. Va de historia: A lo largo del año el gobierno ha encarcelado a las personas que defienden sus derechos, el último caso es el de 2 líderes de la tribu Yaqui, están en la cárcel porque defienden el agua que Tata Lázaro les indicó que era suya... Hace un mes el presidente habló ante la ONU y mucha gente en el mundo le creyó... Ahora el gobierno tiene 3 problemas que afectan su imagen en el plano nacional e internacional: la desaparición de 43 jóvenes de la Normal de Ayotzinapan, lo estudiantes del IPN y la matanza de Atlatlaya... El gobierno no puede con esos problemas porque ahí no puede reprimir, no puede dar solución porque es incapaz, a tal grado que los columnistas de los diarios ya empezaron a pedir la renuncia del presidente...
Ayer los estudiantes del IPN dieron una conferencia de prensa, al final del acto, estudiantes de Guerrero les pidieron que los apoyen. ¿Qué une a los 2 movimientos? LA CALIDAD EDUCATIVA, GRATUITA Y AL SERVICIO DEL PUEBLO... Los 43 desaparecidos están demostrando que, conforme pasa el tiempo, los vínculos entre políticos y el crimen organizado se ven más claros, de ahí que nadie se atreve a destapar la cloaca... EL MUNDO AL REVÉS, titulé este correo porque llegará el día en que el pueblo mande (no los políticos) como dijo ayer Evo Morales.
NOTITAS: Prácticamente a media calle platiqué con dos corresponsables de este correo, compañeras de IBBY: Berta y Bety, quienes dijeron: "Tus últimos correos están muy bien.", cosa que agradezco pero si me envían el comentario por correo lo reproduciría aquí... Con la novedá de que el dibujo de un niño que envié para el concurso de "El niño y la mar" ganó el 2º lugar, la orgullosa madre y su servilleta estuvimos en la Secretaría de Cultura el miércoles pasado para recibir 2 premios: una bicicleta y una cajota de libros y útiles escolares... A petición de una madre estoy dando clases particulares a su hijo de 6º año, las clases son de Matemáticas, me gusta ayudar a los alumnos, lo malo es que no sé cuanto cobrar por hora; si algún niño necesita ayuda me dicen... No dejen de ir a la Feria del libro del zócalo, el viernes 17 habrá un marathón de lectura de los clásicos, donde espero participar...
BUENA SEMANA
sábado, 11 de octubre de 2014
Ayotzinapa, por Israel González
Ayotzinapa
Israel González
Las cinco de la tarde.
Del Ángel de la Independencia al Zócalo.
Los profesores de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación encabezan la marcha.
La indignación ha reunido a estudiantes de Guerrero, la UNAM, la UACM, el Politécnico y diversas organizaciones sociales y juveniles.
Mientras la marcha avanza, en las aceras la gente se solidariza con carteles donde hacen suyo el dolor y el coraje por la desaparición de los 43 estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa: “Tus hijos son mis hijos”; “Todos somos Ayotzinapa”.
La manifestación arriba a la plaza del Zócalo. Se acomoda frente a la catedral y en las laterales y, en la esquina donde concluye las oficinas del Gobierno del Distrito Federal, se improvisa un templete para los oradores ya que, a estas horas de la tarde, la superficie está cubierta por la tiendas blancas que albergarán la Feria del libro del Zócalo 2014.
Algo cansado, me siento junto a un adolescente que contempla el mitin:
-¿De qué es la marcha?
-Se está pidiendo que aparezcan los 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa.
-¡Ah! ¿Todavía andan en eso?
LA HISTORIA INTERMINABLE
El martes pasado inicié, en la Preparatoria de la escuela "Alfredo Nobel", un curso de 10 sesiones titulado Literatura para jóvenes (y no tan jóvenes).
La primera sesión se dedicó a la novela La historia interminable de Michael Ende. La sesión se desarrolló así:
Esta novela es considerada la más importante del siglo XX. En un siglo recorrido por las guerras en todo el orbe, la novela se ocupó, en la primera mitad del siglo, en describir a la burguesía de Europa con autores como León Tolstoi, Thomas Mann, etc; en la segunda mitad el género se volvió realista y describió los desastres posteriores a las Guerras Mundiales, desde Japón (Yukio Mishima) hasta Norteamérica (John Dos Passos, Ernest Hemingwey y Scot Fitzgerald, por no mencionar a Mario Puzo); en Europa apareció Alber Camus, Sartre, Susan Sontag, autora de Buenos días tristeza, y muchos autores más, quienes mostraron su desencanto ante el fin de siglo.
El libro que nos ocupa habla en sus primeras páginas de: Silfos, Fuegos fatuos, Comerrocas, caracoles y murciélagos, es decir, recupera al mundo infantil a través de una historia en que el reino de Fantasía está a punto de desaparecer, la novedad es que la única persona que la puede salvar es un niño gordo que va a la escuela primaria y sufre de bulling de parte de sus compañeros...
El mayor mérito de la novela es que crea una tercera realidad: el niño debe de transitar de su casa al mundo de la imaginación, ese tránsito ocurre en un zona intermedia ente ambas. Las novelas posteriores, de superhéroes y personajes maravillosos, no dan explicación alguna de por qué son así o porque tiene poderes, simplemente entran en acción.
El libro tuvo tal impacto mundial que se hicieron 2 películas acerca de ella, faltó la parte final, porque el autor no estaba de acuerdo con la versión cinematográfica. La novela más famosa de Ende, aparte de la mencionada, es Momo.
El segundo libro del curso es El llano en llamas de Juan Rulfo, donde conoceremos al México profundo.
BUEN FIN DE SEMANA
COLEGIO GUILLOT (EL ROMANTICISMO DE EMA BOVARY), por Jaime Velasco Luján
EL ROMANTICISMO DE EMA BOVARY), por Jaime Velasco Luján
—Métase aquí, entre nosotras— dijo la señora.
¿Cómo me iba a meter entre dos damas? Eran las 9 horas del viernes pasado, mi hijo me había comisionado para sacar la ficha de mi nieta, para el curso de preparación para el examen de ingreso la UNAM, que imparte el Colegio Guillot, ubicado en calzada de Las brujas.
Ante la insistencia de la señora, me acerqué pero no me metí, corriendo el riesgo de ser expulsado de la fila por los vigilantes del colegio, hombres y mujeres que parecían policías...
Un hora después entramos al edificio, me tocó la ficha 387 (desde la noche anterior un joven se había formado para apartar el lugar, a él se le pagaron 500 pesos). Una vez que ocupamos nuestros asientos, una mujer corpulenta habló con tono masculino:
—Ustedes se han portado muy mal, nunca habíamos tenido tantos problemas, como con ustedes desde ayer...
¡Era la ultraderecha! La educación religiosa, tan apreciada por los gobernantes, en plena prepotencia, amedrentando al público...
No me explico cómo toleramos esto, siendo tan sencillo preparar a los alumnos en la casa o en cualquier otra escuela que imparta el curso. Los padres pagan 12 mil; los alumnos se disciplinan o se disciplinan; la fama de la escuela es injustificada porque no está garantizado el pase, ni siquiera en el curso de Educación Media.
Recuerdo que hace algún tiempo trabajé en este tipo de escuelas y encontré que la fórmula es muy sencilla: las preguntas siempre serán las mismas, hay que rehacerlas cambiando el orden gramatical y lograr que los alumnos memoricen las respuestas... esto cualquier escuela lo puede hacer, si se lo propone, basta con basarse en las guías que la propia UNAM vende... es un fenómeno mercantil en el que padres, alumnos y escuela compran un modelo...
Parece que la generación que cambiará a México ya está aquí: en Canal 11 vi el duelo político entre unos adolescentes y el Secretario de Gobernación, duelo que ganaron los alumnos... Marcharé el 2 de octubre en el contingente de la UNAM, faltaba más...
Anexo la memoria con el material del curso Literatura para jóvenes, que incluye a Rulfo (p. 5 y 6) y a la primera heroína trágica del Romanticismo, Madame Bovary (p. 7 y 8).
jueves, 9 de octubre de 2014
LA MUERTE EN RULFO (ANÁLISIS DE "EL LLANO EN LLAMAS"), por Jaime Velasco Luján
La muerte en México tiene muchas facetas: hay calaveritas de dulce, Día de muertos, pan de muerto, calaveras literarias, calacas y palomas, la calaca tilica y flaca que se hace de plástico o de madera, etc. Lo anterior es una concepción prehispánica del paso de la vida a la muerte, donde "De algún modo se vive" según Netzahualcóyotl. Entre los aztecas no existió el temor a la muerte, ésta era el siguiente paso, después del término de la vida: se vivía en el Mictlán, a donde se llegaba guiado por un xoloescuintle, por eso los personajes de Rulfo no muestran temor, lo toman como algo natural.
La concepción católica dice que se debe temer a la muerte porque no habrá resurrección: se llegará al cielo o al infierno para siempre, lo cual atemoriza a sus fieles.
Las demás religiones (mitologías) Occidentales afirman que siempre se vivirá, en otro mundo, o en otra dimensión: los griegos, los árabes, los orientales, para quienes la vida o su forma equivalente no termina nunca. Algunas religiones hablan de la resurrección, en Oriente llamada reencarnación.
En la India se habla del karma: cada uno de los actos de la vida que van conformando nuestro destino hasta hacernos seres más perfectos o más imperfectos que cuando nacimos. El karma final, suma de todos los actos de nuestra vida, determinará nuestra forma de reencarnación: regresaremos a este mundo para reparar los daños que hicimos o para seguir nuestra evolución personal. La reencarnación, sin embargo, no es indefinida, termina con el sistema planetario. Lo que empieza, termina. Por eso se dice que la vida es breve, que tarda lo que un suspiro, que no somos nada, etc.
Muchos libros han sido escritos, o han pasado oralmente para guiar a los muertos en el momento en que el alma deja al cuerpo: El libro de los muertos es un clásico de las literaturas Maya y Budista, pero casi nadie los lee...
Muchas religiones recomiendan que, a la muerte de un ser querido, se guarden un tiempo de "duelo", es decir, la muerte afecta más a los vivos que no verán más al ser querido, pero si el difunto vive en otro lugar o reencarnará, el duelo carece de sentido.
El análisis de "El llano en llamas", de fondo y forma, va como archivo adjunto, al final.
SI LES PARECE BUENO, POR FAVOR REENVIÉNLO
Agua para todos, por Israel González
Agua para todos
Israel González
Solamente la lluvia se distribuye equitativamente entre los 22 millones de habitantes de la ciudad de México, en sus 16 delegaciones.
Pero como no existe un programa integral para aprovecharla, se mezcla con las aguas negras, inunda calles y colonias y se desperdicia.
El agua, tan pródiga, en realidad no llega a todas las delegaciones de la mega ciudad.
Xochimilco, Magdalena Contreras, Tlalpan e Iztapalapa son algunas demarcaciones en donde se padece la falta del líquido potable.
Como si se tratara de lugares relegados –por su lejanía con el centro- de algún estado del país, mujeres y hombres caminan olvidados en busca del agua para sobrevivir que, como si no hiciera falta, se derrocha en incontables fugas.
Vale la pena ver el documental “H2Omx” (México, 2014), de José Cohen y Lorenzo Hagerman, para reconfirmar –masoquistas como somos- nuestras tristezas y nuestras preocupaciones que, como las aguas negras que emigran a Hidalgo, regresan a nuestras pesadillas cotidianas en forma de verduras contaminadas.
El hombre, por Israel González
El hombre
Israel González
La crueldad humana no tiene límites. Un ejemplo reciente es el del estudiante Julio César Mondragón, de la Normal Rural de Ayotzinapa, en Guerrero, quien después de ser asesinado todavía se dieron tiempo los verdugos para desollar su rostro.
Desde la presidencia de Calderón y, ahora, con Peña Nieto México no deja de sangrar, de morir.
Dos películas de estreno reciente tienen como tema la crueldad humana: “El nudo del diablo” y “El gigante egoísta”.
En “El nudo del diablo” (Atom Egoyan, Estados Unidos, 2014) el director nos muestra cómo muchas veces la justicia estadunidense no es objetiva y –prejuiciada- encarcela y mata a personas inocentes.
La historia está basada en un acontecimiento real: el asesinato de tres niños de ocho años, en 1993, en Memphis, a manos no de los tres jovencitos consignados sino probablemente del padre de uno de los muertos.
En “El gigante egoísta” (Clío Barnard, Reino Unido, 2013), dos amigos adolescentes de 14 años son presa del desalmado vendedor de chatarra, de nombre Kitten.
Kitten y otros adultos chatarra no se tocan el alma para robar, para burlar, para amenazar y violentar la integridad de Arbor y Swifty. Se aprovechan de su vulnerabilidad juvenil y de su precariedad económica, tal como en la vida real, tal como en este México y en este mundo dominado por todo tipo de gandallas.